意大利在第二次世界大戰中所扮演的角色

引言在 第二次世界大戰中，意大利也許算是一個最不為人所重視的國家，它雖然在名義上與德日兩國同為軸心的成員，但在戰爭中不僅始終屈居配角的地位而且一切表現也 最為差勁。儘管如此，意大利對於戰爭的發展又非毫無影響，甚至還可以說曾經產生若干重大的作用。義大利在第二次世界大戰中所扮演的角色和所產生的影響，在 戰史研究的領域中是一個比較冷門的話題，而且資料也比較缺乏；但並不因此而減低其價值和趣味，尤其是在意大利的經驗中，可以發掘出不少有關大戰略的教訓， 這些教訓也深值得後人去記取和反省。由第一次到第二次世界大戰都扮演著多變和綠葉的角色，但歷史的劇情裏往往這種角色是必須存在的！

內容回 到正題，當初墨索里尼希望和平的確是出自至誠，其原因有兩點：(1) 意大利在1935年向埃塞俄比亞(當時稱阿比西尼亞)發動侵略戰爭，到1936年才結束；在1936年又參加西班牙內戰，到1939年初始結束，接著在同 年4月間又侵佔阿爾巴尼亞。連年用兵，損失頗大，所以確實需要休息。(2)墨索里尼深知只有在危機不斷發生而和平又未絕望的情況之下，他的應變特長始有發 揮的機會。例如在1938年慕尼克會議時，墨索里尼談笑風生，雍容揖讓，顯得比誰都更出風頭，好像是由他扮演著領導者的角色。如果戰爭發生，則意大利由於 實力不如人家，也就自然變得無足輕重了。

中立國角色因此，當希特拉在1939年8月決定發動戰爭時，墨索里尼的反應是失望和憤怒兼而有之。他與他的女婿(外長)齊亞諾商量之後，決定坦白對希特勒說明意大利尚未完成準備，不能採取軍事行動，對德國的支援只能限於政治和經濟兩方面。

墨 索里尼這樣的表示，希特拉是一點都不驚訝，他對意大利只作了三點要求：(1)義大利的報紙和廣播儘量支持德國；(2)盡可能虛張聲勢以牽制英法兵力； (3)提供德國工業和農業所需要的人力。所以還是像第一次世界大戰時一樣，意大利雖然是德國的同盟國，但暫時並未投入戰爭。這對意大利而言，是一種明智的 決定，既然自知準備不足，自然不應冒險。一面準備，一面觀望，等到有利時機來到時，再作進一步的決定，實在是不僅安全而且有利。

形勢分析對 於德國而言，也無任何不利甚至更為有利。戰前德國有一個軍事上分析“假使戰爭爆發，意大利最好能守中立，這樣它也許可以牽制敵方10個師，假使它投入對 方，則德國只要用5個師就可以將其擊敗，但假如加入德國方面作戰，則德國反而要用20個師去保護它。”此項預言真是不幸而言中，假使意大利能守善意中立， 則對德國的貢獻將比參戰遠較巨大。巴爾幹和地中海都可平靜無事，於是德國也就可以專心去進行其決定性的作戰。

意大利參戰但 很可惜，墨索里尼未能堅持到底，1940年6月10日，意大利終於還是向法國宣戰。因為眼看著德軍勢如破竹，勝利即將來臨，墨索里尼感覺到此時如再不參 戰，就會喪失分享勝果的機會，所以儘管法國表示願意讓出某些殖民地，但仍遭其拒絕。但直到10天之後，意大利部隊才慢吞吞地開始向法國的南疆發動攻擊，接 著又很輕鬆地為法國微弱守軍所擊退。到此時德法之間已經簽訂了休戰協定，所以也就不了了之。

法蘭西戰役結束之後，希特拉開始考慮下一個步驟：眼前的問題是英國，而遠端的問題則為俄國。他先向英國發出招降的訊息，結果遭到拒絕，於是也就不能不進攻英國。等到“不列顛之戰”失敗，“海獅”計畫胎死腹中之後，用直接手段擊敗英國的希望遂完全落空。(這些作戰的經過與本文的主題並無多大關係，所以從略。) 因此希特拉嚴禁墨索里尼在巴爾幹方面再作任何擴張企圖，這當然使後者深感不快。
這 兩位獨裁者雖然一向宣稱他們合作無間，但事實上，他們很少見面和會談，而兩國參謀本部之間也無聯合戰略計畫，兩國政府之間更無共同外交政策。他們表面上是 互相標榜、彼此捧場，實際上則鉤心鬥角、彼此猜忌。希特拉的一切行動事先都不告訴墨索里尼，等到事後才向他作一個禮貌上的“報備”，因為他認為意大利最不 能保密。另一方面，墨索里尼對希特勒的一帆風順是又羡慕又妒忌，而對於希特拉的態度日益專橫則更是憤怒和痛恨。
1940年10月4日，他們兩人在布裏勒隘路會晤，希特勒對三天內德國即將開入羅馬尼亞的決定完全保密。事後，墨索里尼非常憤慨，因為僅在幾星期以前，希特拉還曾嚴令禁止意大利在巴爾幹採取任何行動。墨索里尼决定不理會他的禁止，準備入侵希臘。
10月28日，意軍入侵希臘，把希特勒的戰略計畫完全破壞，這對於鋼鐵同盟真是莫大的諷刺。希特拉對此毫無辦法，因為事先不通知同盟國就採取行動本是他首創的惡例。墨索里尼的輕舉妄動已經鑄成大錯。
但更壞的卻是意大利的部隊無能，他們很快就被敵人擊敗，不僅破壞了軸心國家百戰百勝的形象，更留下一個爛攤子，使希特拉不得不替他收拾殘局，這正是天下本無事，庸人自擾之。
另 一方面，英國人卻獲得了一個暫時翻本的機會。意大利發動攻擊一星期後，一支象徵性的英軍已在希臘登陸，其海軍也突襲塔蘭托港，炸毀了意大利5艘軍艦。此種 戲劇化的成功加上希臘的英勇抵抗遂使聲勢為之一振。於是本來那些想加入軸心組織的國家都暫時觀望或索取高價(例如西班牙)。由於意大利招架不住，英國空軍 又已在希臘建立基地(可以達到羅馬尼亞的油田)，所以希特拉決定使用德軍去趕走英軍並征服希臘。一方面是收回軸心組織的面子，另一方面也是消除潛在的威脅。

總結

意大利在第二次世界大戰中的經驗雖不光榮，但並非不重要。意大利對於德國可謂毫無貢獻，反而言之，卻真是幫倒忙，扯後腿。它破壞了德 國戰略的完整性，使其受到不必要的牽制和擾亂。而且德國也因此損失了寶貴的時間，並對資源作了不必要的消耗。從另一個角度來看，意大利對於西方同盟國卻真 有若干間接的貢獻：(1)破壞了希特拉用間接路線孤立英國的計劃；(2)使英國在慘敗之後獲得振作士氣的機會；(3)北非戰役使聯軍有了用武之地，並為未 來勝利奠定基礎。
如果意大利不輕舉妄動而把它在非洲所消耗的兵力用來支援德國在東線的作戰，則對於德國將可作相當重大的貢獻，甚至能左右戰局亦未可知。從非洲的經驗看來， 意大利部隊完全獨立作戰時真是不堪一擊，但在德國將領統一指揮之下，並且夾在德國部隊之間使用，則仍能擔負若干次要的任務，這樣也就可以騰出德國的精兵來做其他的工作。

在歷史上，第二次世界大戰裏，意大利所扮演的角色是否關鍵呢？它是主角還是綠葉配角，這要視乎從甚歷角度去評價啊！

希羅多德<歷史>的波希戰爭中的埃及

希羅多德的《歷史》雖然以希波戰爭為主題〔戰爭內容從簡，因非回答重點〕， 他先要目的是不僅只涉及古希臘人方寸之地的歷史，而是他那個時代希臘人所知道的世界範圍的歷史，除希臘本土之外，還讓它涉及到西亞、北非、黑海沿岸、地中海沿岸等許多地區作全面陳述； 因此他不僅將埃及寫進書內，還為讀者展示了古代世界近20個國家和地區的民族風貌和地區的民族生活圖景。其次是全書結構並非一般記載戰爭歴史書籍，它儼然如一部小型的百科全書，如從第1卷到第5卷的第27節為前半部，泛論波斯帝國的擴張過程、以及小亞細亞、埃及、敘利亞、利比亞、西徐亞等地的情況；運用戰爭為中心點，混合了希羅多德從史詩、官府檔案文獻、石刻碑銘和當時多種著作中，獲取了很多資料，更多的是利用他親身遊歷和實地調查採訪所獲得的大量資料。 記述了當時各地的地區的地理環境、民族分佈、經濟生活、政治制度、歷史往事、風土人情、宗教信仰、名勝古跡等。 史學家狄奧尼修斯曾感慨地指出：“希羅多德把歷史提到更高的和更值得尊重的階段；  他決定寫關於不是一個國家，不是一個民族的事情，但是他在自己的敍述中把許許多多 的、各種各樣的故事，  歐羅巴和亞細亞的都結合在一起 。《歷史》是西方史學上的第一座豐碑，為西方歷史編纂學“開闢了一個新時代”。

1869年~1884年 俄羅斯發生的事件

1869 :俄羅斯開始侵略裡海東岸的土庫曼人。1881年1月俄羅斯征服土庫曼人。

1887.5 :俄羅斯乘中國新疆發生政治動亂出兵佔領伊犁。至1881年正月清政府始收回伊犁。


1873.6.6 :德意志、奧地利、俄羅斯結成第一次三皇聯盟。此後歐洲各大國相互結成軍事聯盟，形成同盟體系。惟不列顛繼續奉行孤立政策，史稱「光輝孤立」。


1873.12 :俄羅斯與希瓦簽訂《俄羅斯-希瓦條約》，希瓦成為俄羅斯之保護領。

1875.5.7 :日本與俄羅斯簽訂《樺太、千島交換條約》，確定庫頁島(日本稱樺太Karafuto島，俄羅斯稱薩哈林Sakhalin島)屬俄羅斯，千島群島屬日本。

1877.4.24 :俄羅斯支持奧斯曼境內之斯拉夫人起事，與奧斯曼爆發第八次俄土戰爭。1878年3月3日兩國簽訂 《聖.斯提芬諾San Stefano條約》，俄羅斯在巴爾幹獲得重大利益，為列強所不滿。同年6月13日各國舉行柏林會議，討論近東問題，迫使俄羅斯放棄《聖.斯提芬諾條 約》，並重新安排巴爾幹半島和奧斯曼之政治形勢。7月13日各國重訂《柏林條約》，規定奧斯曼割高加索部分地區予俄羅斯，並承認蒙特尼格羅、塞爾維亞、羅 馬尼亞之獨立。保加利亞被分為三部分：其本部獲得自治權；東魯梅利亞Eastern Rumelia 和馬其頓仍屬奧斯曼；羅馬尼亞取得多布羅查Dobruja，但須割比薩拉比亞予俄羅斯；奧地利佔領波斯尼亞和黑塞哥維那；不列顛則取得塞浦路斯島。第一次 三皇聯盟瓦解。

1881.6.18 :德意志、奧地利、俄羅斯結成第二次三皇聯盟。

How far was the Cold War after the Second world War primarily caused by Ideological differences between the Capitalist and Communist blocs?

The Cold War existed between the 1940s-1990s. It was a conflict between the U.S. & the USSR together with their respective allies after the WWII. The powers at war engaged in boosting their respective defense systems that led to massive spending of their national resources.

It was firmly expressed through propaganda, military coalitions, weapons development, espionage, industrial advances as well as technological development. Such activities successfully heightened further competition and tension between the warring parties.

It led to numerous proxy wars, and new developments in both nuclear & conventional arms. Hence, because of the Cold War, numerous countries in the world today possess nuclear weapons that pose a great threat to world existence.

It also led to significant effects in neighboring countries as well as those far away. Such international crises as the Korean War, the Berlin Blockade, the Vietnam War, the Berlin crisis, and Soviet's invasion of Afghanistan in 1979 were a direct manifestation of the cold war. Quite a number of countries experienced massive losses in wealth and life at such times.

Yet another adverse effect of the war was the Cuban Missile Crisis in 1962 that widely drew fears of an impending Third World War. In addition, in Nov. 1983, a ten-day NATO command exercise that spanned a major part of Western Europe simulated a time of conflict escalation, with heightened nuclear alerts, which finally culminated in a well-coordinated nuclear release.

At the end of War in the 1990s, several counties including the Soviet Union suffered monumental economic stagnation as a direct result of investment in the war. The effects of the war are far reaching and they contributed to the final collapse of the Soviet Union in 1991, leaving the US as a sole superpower. Finally, there are no winners in the nuclear war.

世界歷史文化討論

唐以前有些煉丹家在煉丹時，曾無意地研究出火藥之雛形，也結果受到了傷害，乃至喪生。北宋初的兵器研製家便利用這種燃爆效應，製成最初的火器。由於史家記載的遲延，"火藥"一詞，直到公元 1023 年才在宋廷於開封設置火藥作坊時問世。
因國古代火器始創於北宋初期，據《宋史‧兵十一》等史書記載，自北宋開寶三年至咸平五年（ 970至1002 ），兵器研製者與統兵將領馮繼升、唐福、石普 等 人，先後向朝廷進獻了他們所創製的火藥箭與火球（宋代寫作火毬）等多種燃性火器。《武經總要》記載了火箭、火藥鞭箭等2種火藥箭，以及蒺藜火球、引火球、 毒藥煙球等 8 種火球的製造與使用方法。這些火器經過北宋軍隊的使用和改進，發展為南宋時期的爆炸性火器鐵火炮（宋代寫作鐵火炮）以及用紙或竹製成槍管的管形火器「火 槍」。火槍的早期製品有南宋陳規創製的長竹杆火槍，金軍使用的飛火槍和壽春府（今安徽壽縣）創製的突火槍。突火槍的創製成功，標誌著中國古代燃燒性火器， 已經發展到了管形射擊火器的新階段。

宋代軍事技術家創造的火藥箭、火球、火槍等各種初級火器，很快被統兵將領用於野戰、攻城戰、守城戰和水戰等各種樣式的作戰中，改變了以往數千年單純使用冷兵器的作戰方式，創造了使用火器與冷兵器相結合的許多新戰術。公元1163年，南宋抗金名將魏勝 創造了由數十輛火器戰車組成的車陣，指揮士兵從車上向金軍施放各種火器的戰術，取得了抗金作戰的多次勝利。公元 1221 年，金軍在圍攻蘄州城（今湖北蘄春）時，採用鐵火砲攻破城防的戰術，將其佔領。公元 1132 年，陳規 在守德安（今湖北安陸）時，採用長竹杆火槍噴射火焰，焚毀敵人大型攻城器械「天橋」的戰術，取得了守城戰的勝利。公元1161年，南宋抗金將領李寶 在膠州灣松林島水域，採用火藥箭、火球齊射戰船的戰術，大敗金軍水師。最能集中體現新戰術的則是宋金開封之戰和蒙金開封之戰。

中國中原漢族於公元9至10世紀發明的火藥與火器，通過宋元時期各民族政權之間的戰爭，流傳到國內北方各少數民族政權地區，推動了這些地區火藥與火器的發展，出現了互相趕超的局面。13 世紀，崛起於漠北的蒙古政權，綜合學習了各民族火藥與火器技術，用於對內對外的戰爭。也正是在蒙古軍對外的戰爭中，把中華民族發明創造的火藥與火器，東傳至日本和朝鮮半島，西傳至阿拉伯，又從阿拉伯西傳至歐洲各國，形成了火藥與火器的大流傳。 這次自東向西的大流傳，引發了阿拉伯人與歐洲人對中國火藥與火器技術的學習，並創造出適用於本國軍隊的火器。阿拉伯人的馬達法（madfa）與歐洲人的手持槍（hand gun），就是在此情況下，先後於 13 世紀末至 14 世紀前期仿製成功的。

科學革命及工業革命

科學革命及工業革命的由來

背景

在非洲，早在18世紀初，於殖民擴張主義下，英國人已在岡比亞和黃金海岸落戶。非洲沿海的這些殖民點起了經營黃金、象牙、蜂蠟和奴隸交易的貿易站的作用；其中，奴隸佔極重要的地位，特別是在西印度群島產糖殖民地的發展增加了對當地勞動力的需求。此後英國移居殖民地的英國人漸多。到1688年，集中在大西洋沿海狹窄的山麓地區的英國移民有30萬。英國，為了替不斷發展的紡織工業生產更多的羊毛、替迅速發展的城市生產更多的糧食，大規模的目地已進行了一些時候。在聯成一片的、科學經營的土地上，比在從中世紀繼承下來的、小而分散的條塊式田地上，能更有效地生產羊毛和糧食這些商品。
英國繁榮的經濟以各種方式促進了英國的海外事業。它為殖民地發展提供了更多的資本；這是一個須考慮到的重要事實，因為英國的殖民地最初需要大量經費作為開發。英國的工業也提供了更便宜、更耐用的商品，使英國殖民者和商人勝過其他國家的競爭者。最後工業革命和科學革命使我們對古人夢想不到的事，從人類歷史上一一實現。

科學革命 
很久前〝赫伯特·巴特菲爾德〞曾經說過：所謂科學革命……勝過自基督教興起以來的一切事物，使文藝復興和宗教改革運動均降為僅僅是一系列事件中的一個事件，僅僅是中世紀基督教世界體系中的內部的替換。…科學革命作為現代世界和現代思想的起源如此赫然地聳現，以致我們對歐洲歷史時期的通常的劃分已成為一種時代錯誤，成為一種阻礙物。

關於科學革 命，須特別提到的一特點是，它們並不是平行或獨立地進行的。它們互相依賴，連續地一者對另一者起作用。如牛頓對支配天體運動的若干定律的發現和達爾文關於 生物進化的理論，對政治思想有著深遠的影響。同樣，近代民族主義若無印刷和電報之類的技術新發明，是完全難以想像的。舉例說－科學革命甚至比新石器時代的農業革命具有更大的意義。農業革命使文明成為可能，但是，一旦前進了這一大步，農業就沒再作出進一步的貢獻。科學則相反，恰好借助於它的研究法而不斷地穩步發展。科學本身包含了無限進步的可能性。
原 理是如果我們記住過去數世紀的科學成就和它現今日益加快的發展速度，那麼，我們對科學的驚人的可能性和意義即使不瞭解，也可以正確估價。此外，科學是人類 全體的；由於科學以客觀的研究法為基礎，關於科學的種種提議已為人們所普遍贊同。科學是非西方民族所普遍尊重和追求的西方文明的一個產物。實際上，正是科 學及與它有關的技術，使19世紀歐洲對世界的支配成為可能。因此，從前的從屬民族如今正力求通過弄清楚西方對人類作出偉大而獨特的貢獻的秘密來矯正不平衡狀態。
在18世紀的最後25年中開始進行的工業革命對英國和歐洲的經濟、最終對世界的經濟，已發生了深遠的影響。工業革命還影響了科學革命，並轉而受到科學革命的影響。
不過，應該強調的是，在整個18世紀和19世紀的大部分時間中，這種影響幾乎只是朝著一個方向——從工業到科學的方向進行。例如紡織工業的許多發明是由未受教育的技工作出的；由於有利的經濟環境，他們找到了發揮自己的天賦才能的機會。在這些早期的年代裡，科學以從屬的身份為工業服務。
科學使英國當時在技術上對世界的霸權成為可能，並在很大程度上決定了這一霸權的性質和作用。科學還為19世紀西方在智力方面的優勢提供了基礎。

工業革命 
工業革命首先開始於英國。這是個極重要的歷史事實，因為它在很大程度上說明瞭19世紀時英國對世界事務起首要作用的原因。因此，為什麼工業革命會在它實際開始的那個地方開始這一問題不僅因英國當時的強大，還俱備僅具各種經濟、科學技術、商業制度條件。
英國享有的另一重要的有利條件是，它早已在基本的採煤工業和煉鐵工業中領先。
由於英國的保存林正被耗盡，它很早就開始用煤作燃料，利用煤末冶煉鐵。到1789年法國革命時，英國每年大約生產1，000萬噸煤，而法國僅生產70萬噸煤。
19世紀期間，工業革命從英國逐漸傳播到歐洲大陸甚至世界的非歐洲部分。起初，在傳播方面存在著各種障礙。英國有條法律禁止出口機械，歐洲大陸的形勢也無助於工業化，這尤其是因為行會的力量以及與獨立戰爭和拿破侖戰爭相聯繫的動亂。但是，戰爭於1815年結束，英國的那條法律也於1825年被廢除。很快，19世紀30年代在英國開始的敷設鐵路熱影響到歐洲大陸。此外，在這個時候，英國實業家正在積累賸餘資本和尋找向大陸投資的機會。

二戰時各國武器

第二次世界大戰武器 ：航空母艦、戰列艦、巡洋艦等等艦船。槍械有：步槍、半自動步槍、機槍、霰彈槍、火焰噴射器，等等。各種噸位的坦克、裝甲車等等。還有吉普車的登場，火箭炮的運用。至於飛艇主要是針對德國潛艇的。還有各種類型飛機。

1.雷達
1936年1月英國W.瓦特在索夫克海岸架起了英國第一個雷達站。英國空軍又增設了五個，它們在第二次世界大戰中發揮了重要作用。1937年美國第一個軍艦雷達XAF試驗成功。 1941年蘇聯最早在飛機上裝備預警雷達。
2. 步兵反坦克武器
英美德火箭筒多，英美用“巴祖卡”，德國是“鐵拳”。蘇聯用“捷加尞夫”反坦克槍，日本有一種4式爆破筒。
兩者區別：火箭筒就是一根筒子和擊發扳機、擊針組成，破甲深度大。反坦克槍就是槍，槍彈種類特殊，具有高動能的特點，不易受風速影響。火箭筒缺點是使用者容易被尾焰灼傷，彈體飛行容易受風速等氣象條件影響；反坦克槍的弱點是槍管長，容易暴露，威力不如單兵火箭筒。
3.導彈
二 戰納粹德國為了減少戰機和人員的損失 同時又能對英國進行恐怖打擊 發明了V-1和V-2導彈 德國總共向英國發射了上萬枚V1導彈 有3957枚在到達目標前被擊落。有3531枚避開了英國的防禦，2419枚飛到了倫敦，大約30枚到達了南開普頓和樸資茅斯，另外有一枚擊中了曼徹斯 特。因此只有約四分之一的地面發射導彈飛到了它們的目標區域。對於空中發射的導彈來說，這個比例大概是十分之一。
4.原子彈
不用多說 美國在1945年8月6號向日本廣島投擲的"小男孩"原子彈對談判和戰爭進程的影響是毫無疑問的 從那時起 人類擁有了一件可以瞬間毀滅敵人和自己的恐怖武器 而在那個時代 擁有原子彈的 惟獨美國一家 也是在二戰期間創造出來迄今為止人類最為恐懼的終極武器。
5.火箭炮
世 界上第一門現代火箭炮是1933年蘇聯研製成功的BM13型火箭炮。這種自行式火箭炮安裝在載重汽車的底盤上，裝有軌式定向器，可聯裝16枚132毫米尾 翼火箭彈，最大射程約8500米，1939年正式裝備蘇軍，1941年8月在斯摩棱斯克的奧爾沙地區首次實戰應用。當時蘇軍的一個火箭炮連以一次齊射，摧 毀了納粹德國軍隊的鐵路樞紐和大量軍用列車。火箭炮齊射時，像火山噴發熾熱岩漿，鋪天蓋地般傾瀉在敵目標上，聲似雷鳴虎嘯，熱若排山倒海之勢。
6. 噴氣式戰鬥機
世 界第一架噴氣式戰鬥機是由德國於1939年首先研製出的。安裝有德國的科學家馮•奧亨研製的噴氣發動機的He—178型飛機是世界上第一架噴氣式飛機。該 機於1939年8月27日首次試飛。最早投入批量生產並轉變被部隊的噴氣式戰鬥機是英國的‘流星“式戰鬥機和德國的梅塞施密特ME-262型戰鬥機。 Me-262首次試飛在11942年7月18日，時速達850公里，這比當時所有活塞式戰鬥機要快得多。
7. 轟炸機
比 轟炸機美國根本沒有對手，B29綜合能力太強，9噸載彈量6000公里航程，因為航程遠載彈量大所以才能扔原子彈,B17有8噸的載彈量也很好但航程只有 3000公里。英國的蘭開斯特轟炸機載彈量不錯有10噸但是自衛能力弱和航程只有2800公里劣勢明顯。德國二戰根本就沒有戰略轟炸機。蘇聯Pe8重型轟 炸機4噸載彈量4700公里航程，但是數量太少只有幾十架。蘇聯空軍擊敗德國總的來說全靠數量，戰爭初期蘇聯戰鬥機根本不是ME109的對手，後期的拉格 5、拉格7、雅克9性能還不錯。
8. 坦克
毫 無疑問 二戰中其著重要地位的武器是坦克 坦克是發源于一戰 在二戰發揚光大 坦克的設計製造和戰術都運用到了極致 對現代坦克的影響更是深遠的 比如蘇聯T-34坦克的傾斜裝甲 還有"黑豹"中型坦克的設計定位 坦克火力 防護 機動性的平衡 "雷諾"坦克旋轉炮塔的運用 坦克協同步兵作戰的戰術 對敵縱深的突破戰術 閃電戰術 都深深的影響了戰後各國的主戰坦克設計和戰術運用。

德國二戰後被分區佔領

二次大戰結束後，使德國沒有中央政府。有的只 是地方官員，在東部甚至連地方官員也沒有，因為他們在不斷推進的蘇聯紅軍到達之前就已逃走了。為了佔領德國，同盟國將它分為四個佔領區：東區（蘇佔區）、 西北區（英佔區）、南區（美佔區）及與法國接壤的、較小的西南區（法佔區）。柏林也同樣被劃為四個區，為確保政策的一致性，盟國對德管制委員會就設在這座 城市裏。當佔領國面對管理德國的具體問題時，它們發現各自的目標和政策根本不同。蘇聯人要求巨額賠款，還想進行一場將他們的佔領區轉變為另一個“人民民主國家”的社會革命——如果可能，他們還希望這場革命能將整個德國轉變為另一個“人民民主國家”。
為 此，他們贊成建立一個能促進其最終的共產化、實行中央集權制的德國。同蘇聯人一樣，法國人也決意要索取大筆賠款，但他們願意建立一個鬆散的聯邦，他們認 為，鬆散的聯邦對法國安全的威脅較小。英國人和美國人同法國人一樣贊成建立一個聯邦制國家，但他們在經濟問題上反對法國人和蘇聯人。

1944 年9月，羅斯福和邱吉爾接受了條件苛刻的“摩根索計劃”，該計劃是由美國財政部長小亨利•摩根索提出的，其目的是要把德國改變成一個工業結構大為縮小的田 園式國家。儘管這一目標在當時很誘人，但最終還是被放棄了，因為這一目標無法實現，除非讓大多數德國人挨餓。當美國和英國發現必須將大量的糧食運入其人口 稠密的佔領區時，經濟上的現實問題變得更加明顯。同時，大批德國難民已從東德和日爾曼少數民族在那裏生活了數世紀之久的中東歐各地區源源不斷地湧入這些佔 領區。為了供養人數已劇增的全體居民，倫敦和華盛頓認識到必須擴大而不是壓縮德國的工業生產。蘇聯人的反應自然是對此表示懷疑和不滿。圍繞賠償問題的爭論 達到了白熱化的程度。

先 前，在1945年7月召開的波茨坦會議上，美、英、蘇三國已一致同意蘇聯應從德國得到100億美元的賠款，主要的辦法就是提取德國的國外資產，拆除蘇聯佔 領區內的工業設備和西方佔領區內不為當地經濟所需要的工業設備。蘇聯人立即著手拆除東德的工廠，將工廠設備運回本國，同時還拿走了德國工廠當時的產品；後 一種做法是違背波茨坦協定的，這也是蘇聯人不願讓他人檢查東德經濟的原因。

作 為報復，美國人和英國人於1946年5月停止將他們佔領區內的賠款交給蘇聯，並一再提高所允許的德國工業的水準。1946年12月，英國人和美國人又採取 了下一個行動，將他們的佔領區合併成一個經濟“雙佔區”。到1947年初時，對德國實行的四國管理已經失敗。為了解決衝突，四巨頭會議於1947年3月在 莫斯科舉行。美國人和英國人堅決主張對德國實行經濟統一，法國人和蘇聯人則表示反對。經過6周徒勞無益的爭論之後，會議宣佈休會。會議的失敗連同此時宣佈 的“杜魯門主義”一起被有些人認為是冷戰開始的標誌。

希特拉和墨索里尼

 希特拉和墨索里尼 
希特勒(Hitler)與墨索里尼(Mussolini)相同之處：
 
當時意、德兩國均在第一次世界大戰戰後和平方案中受辱。但當時意大利的議會政府及德國的威瑪共和國均無力對此作出反抗，加上戰後經濟蕭條和社會動盪，兩國人民對政府極為不滿，墨索里尼和希特拉乘時崛起，而奪得政權。

同是實行一黨專政，墨索里尼成立法西斯黨，他掌權後查禁了其他政黨和工會，議會成為橡皮圖章，意大利從此成為一黨獨裁的政體，一切政府政策都由墨索里尼決定。與墨索里尼一樣，希特拉取得德國政權後，便陸續取締其他工會及政黨，又大肆清除異己，以鞏固其地位。當總統興登堡逝世後，希特拉更集總統及總理於一身，他還是海陸軍總司令，成為名符其實的獨裁者，奉納粹黨為唯一合法的政黨，要求人民絕對服從元首。

其次，兩人都鎮壓一切反對者。墨索里尼成立秘密警察來消除反對派，所有反對者不是被殺就是被捕。其時的社會黨領袖馬諦奧狄，曾批評墨索里尼在選舉中使用暴力，隨後便遭綁架及殺害，墨索里尼對反對者的鎮壓手段從中可見一斑。而希特拉亦曾利用「德國國會縱火案」和「長刀之夜」去清除共產黨人及納粹黨黨內可能存在的敵對份子，從而鞏固自己的獨裁地位。

此外，墨索里尼和希特拉均控制國家的經濟發展。其中墨索里尼企圖把意大利變為企業組合國家，便於意大利成立二十二個企業組合，由政府來組建和監督。為解決意大利的經濟問題，他更發動一連串「戰役」如「小麥戰役」、「生育戰役」等，以期盡快復興經濟。至於希特拉也有相關的改善經濟措施，他進行大規模的公共建設、擴充軍備和發展新工業，既提供了就業機會，亦反映出希特拉操控著德國家的經濟生產。

再者，兩人為鞏固權力，更著重控制資訊及思想。兩人均設立嚴格的報章審查制度，只允許報章刊載法西斯或納粹主義的文章，藉以宣揚法西斯及納粹思想。而且兩人更下令改寫教科書，向青少年灌輸極端民族主義。又成立秘密警察來監察人民的生活。此外，希特拉更成立青年團，規定年滿十四歲的青年必須參加，藉此控制青少年的思想。

希特勒(Hitler)與墨索里尼(Mussolini)相異之處： 

希特拉及墨索里尼的內政雖大致相同，但外交上亦有很多相異之處。首先是希特拉提倡種族主義，而墨索里尼則沒有。納粹黨其中一個思想是堅信雅里安人是最優越的民族，而猶太人是最低劣的。希特拉尤其憎恨猶太人，由是實行了反猶太主義，迫害、滅絕猶太人。

兩人另一個不同之處是墨索里尼曾與天主教達成協議，而希特拉則不推崇宗教信仰。一九二九年墨索里尼與天主教教廷簽訂《拉特蘭條約》，教皇承認意大利，並獲得梵蒂岡的統治權作為回報，結束了意大利政府與教廷多年以來僵持的關係，令墨索里尼的聲望得以提高。

而最主要是，希特拉大部份極具侵略性及瘋狂的外交政策，都是與墨索里尼有所不同的。
希特拉破壞了國際間的和平穩定，是引發第二次世界大戰的重要原因。首先，希特拉的外交目標是廢除《凡爾賽和約》，他先退出國際聯盟，更於一九三五年重整軍備，繼而將萊茵河區重新軍事化，公然違反《凡爾賽和約》的規定，這樣使德國與列強的關係漸趨緊張，戰爭再度爆發的機會因而出現了。

此外，希特拉又提出「泛日耳曼主義」，聲稱要統一所有日耳曼人。他逐步吞併日耳曼人居住的領土，他首先吞併奧地利，及後又佔領捷克的蘇台德區。希特拉藉口要統一日耳曼人而進行侵略，英、法等基於兩地皆是德語人居住的地方，並未加以阻止，此舉無疑助長希特拉的野心，進一步促進其侵略行動。

再者，希特拉為取得額外的生存空間，於是奉行擴張政策，這更是引發第二次世界大戰的直接原因。希特拉取得奧地利及蘇台德區後，並未滿足，進一步吞併整個捷克，表明了希特拉的野心並不止於日耳曼人居住的土地。一九三九年，希特拉與史太林簽訂《互不侵犯條約》，他便入侵波蘭。至此，希特拉的瘋狂侵略行動終於令英、法向其宣戰，因而揭開了第二次世界大戰的序幕。

為何墨索里尼能得到政權長達21之久

為何墨索里尼能得到政權長達21之久眾所周知，墨索里尼是義大利法西斯的頭子，在二戰期間與英國所在的同盟國陣營勢不兩立。在位期間除了他使用殘暴、鐵踠和獨裁等手段，控制意大制政權外，憑甚麼因素使他能掌權長達21年之久呢？但必須留意的是，論獨裁諦造者，也只是師乘希特拉，論外交手段及軍事材能更是平庸不過！然而，英國最新的解密材料顯示，墨索里尼曾拿著英國情報部門的錢，替英國人效勞。如這關鍵消息是確實的，以上謎團就可一一解開了！

墨索里尼每週拿6萬多塊10月13日，英國《衛報》網站發表題為《被軍情五處招募：這個名字是墨索里尼--貝尼托•墨索里尼》的文章，稱“1917年，墨索里尼在英國軍情五處每週100英鎊津貼的支持下開始了政治生涯”，並“曾短暫地充當英國的特工人員”。
該文稱，劍橋大學的歷史學家彼得•馬特蘭德發現了這個秘密：“在發生十月革命的俄國退出一戰後，那時英國最不可靠的盟國就是意大利。從1917年秋季開始，每週墨索里尼就可以收到100英鎊，至少持續了一年，以確保他開展支持戰爭的活動。當時墨索里尼只有34歲，在意大利政界沒有任何職位，也不領導任何黨派。英國為何願資助墨索里尼?這事還得從當時意大利的局勢說起。

意大利面臨退出戰爭1917年，已在一戰中廝殺了3年的協約國和同盟國(一戰的兩個對立陣營。同盟國包括德國、奧匈帝國、土耳其等;協約國包括英國、法國、意大利和美國等)都精疲力竭，協約國一方的危機似乎更加嚴重：俄國爆發十月革命退出戰爭，英法軍隊在西線的進攻屢屢受挫，法軍甚至有士兵大規模嘩變，拒絕作戰，剛剛參戰的美國還需一段時間才能將兵力運到歐洲。
雪上加霜的是，開始是同盟國、後來加入協約國一方的意大利軍隊，1917年10月在卡波雷托慘敗，士氣極度低落。在這次戰役中，意大利的55個師被德國和奧匈帝國的16個師擊潰，意軍僅一萬人死亡，3萬人負傷，卻有29.5萬人被俘，一些被俘者甚至歡呼：“奧地利萬歲!向羅馬進發!”
在意大利國內，社會黨領導的反戰運動日趨高漲，該党要求和平和社會改革。可以設想，如果意大利民眾無心再戰，導致意大利政府退出戰爭，那麼攻入意大利東北部的25萬德國和奧匈帝國軍隊，就能開往西線與英法軍隊作戰。

墨索里尼鼓吹繼續作戰為了讓普通的意大利人繼續為協約國充當炮灰，英國需要在意大利找到能對廣大工農群眾產生影響的代理人。就這樣，墨索里尼進入了英國人的視野。
墨索里尼出身寒微，早年曾是社會黨左翼激進派，曾在街頭演說反對意大利出兵利比亞，還譴責社會黨主要領導人“背叛無產階級”。
1912年，墨索里尼擔任了米蘭《前進報》的編輯，該報是意大利社會黨的喉舌之一。他起初執行社會黨的方針，反對參加歐洲戰爭。到了1914年底，墨索里尼的立場卻變為公開支持參戰，被迫辭去《前進報》編輯一職，並被堅持反戰的意大利社會黨開除。
1915年，意大利參戰，墨索里尼走上前線，表現英勇，兩年後重傷，成為不少意大利人心目中的英雄，慰問的信件像雪片一樣飛向醫院，連意大利國王也想去探望他。
墨索里尼因傷退役後重回《意大利人民報》。據澳大利亞歷史學家理查•博斯沃思的《墨索里尼》一書介紹，在卡波雷托戰役後，墨索里尼在報紙上號召義大利人繼續作戰：“我們必須全民皆兵……對於社會黨人和其他叛國者，不應當給予他們任何尊重和仁慈。”
墨索里尼這樣攻擊社會主義事業與和平運動，又是具有相當知名度的人，顯然甚得害怕盟友退出戰爭的英國保守派的賞識。《衛報》文章稱：“英國國會議員撒母耳•霍爾爵士，當時是軍情五處在羅馬的負責人，領導在意大利的100名英國情報官員，資助墨索里尼一事獲得了霍爾爵士的批准。”

資助墨索里尼搞街頭暴力當然，英國情報機構捨得出錢，還在於墨索里尼不僅擅長在報紙上“文攻”，還能在街頭組織“武鬥”。
當時，墨索里尼曾派人去“勸說”和平示威者待在家裏別上街。馬特蘭德表示，在霍爾的檔中，他發現了給墨索里尼付款的具體細節，對於那時的一名新聞工作者而言，每週100英鎊是一大筆錢。但與英國每天花在戰爭中的400萬英鎊相比，這只是個小數目。”
此時，墨索里尼的獨裁傾向已充分暴露，他在報紙上叫嚷：“(意大利)需要一個政府，一個男人，一個既要有藝術家的微妙觸覺又有勇士的強有力雙手的男人，一個敏感而充滿意志力的男人，一個瞭解人民、熱愛人民、能引導人民，同時在必要時又能用暴力讓他們屈服的男人。”英國這樣一個民主國家的政府，就這樣支持墨索里尼用暴力手段破壞民主，並宣揚獨裁思想。
正是在英國的資助下，墨索里尼有足夠的經費一邊舞文弄墨，一邊耍狠逞兇，從而聲望日隆。1919年，他正式成立了法西斯組織，3年後奪取了全國政權。
1954年，霍爾曾在回憶錄中談到當年曾資助墨索里尼，但細節直到今天才得以大白於天下。

英國文學的分期

「古英文時期」到「十八世紀」之分期發展階段： 英國古英語時期至古文學時期 

古英語時期是指英國國家和英語語言的形成時期.最早的文學形式是詩歌, 以口頭形式流傳,主要的詩人是吟游詩人.到基督教傳入英國之後,一些詩歌才被記錄下來.這一時期最重要的文學作品是英國的民族史詩《貝奧武夫》,用頭韻體寫成.
古英語時期(1066－1500)從1066年諾曼人征服英國,到1500年前後倫敦方言發展成為公認的現代英語.文學作品主要的形式有騎士傳奇,民謠和詩歌.在幾組騎士傳奇中,有關英國題材的是亞瑟王和他的圓桌騎士的冒險故事,其中《高文爵士和綠衣騎士》代表了騎士傳奇的最高成就.中世紀文學中湧現了大量的優秀民謠,最具代表性的是收錄在一起的唱詠綠林英雄羅賓漢的民謠。

最重要的詩人是被稱為"英國詩歌之父"的喬叟,代表作是《坎特伯雷故事集》,取得了很高的藝術成就.他首創了詩歌的雙韻體。每兩行押韻的五步抑揚格,後被許多英國詩人採用.喬叟用倫敦方言寫作,奠定了用英語語言進行文學創作的基礎,促進了英語語言文學的發展。

文藝復興時期的英國文學得到了空前的發展,在詩歌,散文和戲劇方面尤其興盛

詩歌方面,新的詩體形式如十四行詩,無韻體詩被介紹到英國.重要的詩人有Philip Sidney,他不僅寫了許多優美的十四行詩,還創作了最早的詩歌理論作品之一《詩辯》.Edmund Spenser用斯賓塞詩節創作了著名長詩《仙後》.莎士比亞除了戲劇創作之外也是一位偉大詩人,著有兩部敍事詩,兩部長詩和154首十四行詩英文的《聖經欽定本》作成於1611年,不僅具有重大的宗教意義,也是一部偉大的文學作品,並且對英國的語言文化產生了深遠的影響.它的純樸,平易,明晰的散文風格奠定了英國散文的傳統.一個著名的哲學家兼散文家是Francis Bacon,他的文學著作主要有《隨筆》,收錄了他在各個時期發表的58篇隨筆,思想深刻,文筆簡潔,富有警句格言

戲劇代表文藝復興時期英國文學的最高成就.主要戲劇家有馬婁(Christopher Marlowe), 莎士比亞(W. Shakespeare).

17 世紀的英國文學
17世紀是英國社會劇烈動盪的時期之一,由於君主專制和資產階級之間的矛盾,爆發了1642年的內戰並導致了1688年的"光榮革命".與政治鬥爭和資產階級革命思想緊密相連的是宗教鬥爭和清教徒思想.因此這一時期的文學和藝術多展示革命思想的發展與成長,並帶有濃厚的清教主義傾向.兩個代表作家是彌爾頓和班揚.彌爾頓的代表作〈失樂園〉和班揚的代表作〈天路歷程〉都取材於〈聖經〉.〈天路歷程〉是一部寓言作品,用"基督徒"到達天國的歷程象徵人類追求美好未來的進程.

18 世紀的英國文學
18世紀產生了一種進步思潮－啟蒙運動,這一時期的思想家和作家們崇尚理性,認為啟蒙教化是改造社會的基本手段,因此18世紀又被稱為"理性的時代".在文學領域體現為18世紀上半期的新古典主義,代表作家有詩人蒲伯(A. Pope)和期刊隨筆的創始人斯梯爾(R.Steele)和艾迪生(J. Addison ).

值得留意是於18中期興起了英國現代小說,出現了大批有影響的小說家，也作代表性之介紹如下： 

理查遜(Samuel Richardson)的小說〈帕美拉〉(Pamela)採用書信體形式對人物的心理活動進行細緻的描寫,大大豐富了小說的創作方法.哥爾德史密斯(Oliver Goldsmith)的〈威克菲牧師傳〉(The Vicar of Wakefield)是英國文學史上著名的感傷小說之一.勞倫斯斯特恩(Laurence Sterne)打破傳統的敍事方法,創作了〈項迪傳〉,而被認為是英國現代派文學的先驅. 狄福(Daniel Defoe)是英國文學史上第一個現實主義小說家,代表作是〈魯濱遜漂流記〉.講述故事情節並分析魯濱遜這一人物形象.
斯威夫特是英國文學史上著名的諷刺小說家,以犀利的文筆對教會和社會的虛偽腐敗進行了辛辣的諷刺.代表作是〈格列佛遊記〉

France culture

Religions of France

The religon of France is predominantly Roman Catholic with anticlerical leanings. The French are extremely secular in nature and always prefer to make religion a private affair, separating its from politics. France guarantees freedom of religion as a constitutional right to all its citizens and the government is bound to respect this right in practice.
Islam is the second largest religion in France, mostly practiced by immigrants from former French colonies in Northern Africa. Other religious groups in France include Protestant, Jews, and Buddhists (though negligible). Atheists also form a large percentage of French population.
Islam is the second largest religion in France, mostly practiced by immigrants from former French colonies in Northern Africa. Other religious groups in France include Protestant, Jews, and Buddhists (though negligible). Atheists also form a large percentage of French population.

Languages of France 

The French language is considered the most important cultural identity for the people of France. In fact, the culture of France is profoundly allied with the French language. The Académie française is the authority to look after the development of French language around the world, and it sets an official standard of language purity. French can be a deceptively familiar language because of the number of words and structures it shares with English, but in reality it's difficult for beginners to learn in comparison to English. French is the official language of 33 countries around the world, and is the 13th largest spoken language in the world. The French Government has taken several actions for the promotion of French culture and the French language.

Art in France

The Art in France form the second most important aspect of its rich culture. France has produced several world-renowned artists, painters, authors, and musicians and the artistic history of France dates back to thousands of years.

The cave paintings of Altamira, Font de Gaume, Lascaux, Les Combarelles, Niaux Cave and Les Trois Frères show the artistic richness of France since time unknown. During medieval period, France emerged as an important center of art and architecture in the world. Among famous artists of France include Edgar Degas, Francis Picabia, Pierre-Auguste Renoir and Claude Monet. The world-renowned Victor Hugo who wrote Le Miserables and the Hunchback of Notre Dame were also from France.

The renowned Spanish painter Pablo Picasso settled in France in 1904 and contributed significantly to the progress of art in France. France is home to thousands of museums including the world-famous Louvre Museum, Osray Museum and Picasso Museum with amazing collections of art and artifacts.

中世紀西歐社會特點

中世紀西歐社會特點，可說是研究世界史中，比較豐富、具爭論性的題目。也可稱是人類於各方面發展的里程碑，尤其是法制方面。

從11世紀末期起，西歐形成了多元的法律體系：教會法、王室法、封建法、莊園法、城市法、商法。商法是資本主義性質的法，直接促進資本主義的發展，其他多種法也都有其合理性。其中王室法有制約王權的因素；城市法有利於城市的自治；莊園法也有維護農奴權益和制約領主權力的性質，有益於農奴解放；教會法直接制約世俗政權，並揭示出，多元法律體系在使權力相互制約的同時，形成司法權的競爭，由此促進了司法公正。

西方現代化是在中世紀的母體中孕育，在中世紀的搖籃裏成長起來的。如中世紀西歐的政教之爭、世紀哥特式藝術誕生、自治的鬥爭、十字軍東征、文藝復興時期”等均是中世紀西歐社會中熱門討論之特點，但在下反觀眾多社會現象中，〝中世紀西歐城市社會等級及其人民相之互關係〞可比較全兩面回答題目，並瞭解當時社會各階層之特色：

中世紀西歐城市社會等級及其人民相互關係

現代有學者認為中世紀城市人最初可能是從稅收目的出發而將公民分為富有、中等和窮困的。

(1)人們，尤其是佛羅倫斯人，通常使用名詞“肥人”和“小人”。也不難發現像“中等階級” 這樣的詞。英國林肯城的市民分為大人、中等人和小人三個群體。

(2)林恩城的市政記錄連續使用著“高級的”，“中等人”和“低級的” 這樣的對社會群體的稱呼。在貝沃利城市人亦分為高級的和中等的兩部分。在某個小城市，有記載提到了“傑出人物”和“低級平民”。“高級的”等級的核心是商人和土地貴族。

(3)這樣一些群體分層，已經體現出了城市居民之間的等級差異。不過，真正就等級而言，人們看重的是是否是貴族，是否是公民，是否是大行會或小行會的成員。由於封建制度的影響，人們非常看重貴族的頭銜。
(4)從制度層面上講，商人行會是城市等級制度的開始，因為最早的商人行會就是由富有的商人組成的。師傅、幫工、學徒是行會內部的3個等級，大行會與小行會事實 上也是不同的等級。馬基雅維裏正是在這樣一種事實面前，把佛羅倫斯人分為最重要的、中等的和最低等的三部分人。

中世紀西歐城市最主要、最基本、最有典型意義的社會等級現象，是顯貴等級同非顯貴等級的存在。

（一）顯貴等級

城市社會等級形成的核心是從普通民眾之中崛起了一個顯貴階層；正是由於這樣一個階層的存在，才使得城市成為了真正意義上的等級社會。因此，考察城市社會等級的主要內容，就是考察這個新的階層不同於其他城市人階層的特徵。在這裏，特別要注意的是城市社會等級同當時的封建等級制度之間的差別。如果說後者具有強 烈的政治特徵，很多時候可以看作一種政治制度的話，那麼，前者的經濟和文化內涵比政治內涵要豐富得多。這正是古代社會等級現象的複雜性的體現。

1．法律地位
研究西歐中世紀歷史中，他們的政治統治地位完全是建立在其經濟力量基礎之上的。財富和婚姻關係、家世久遠、身居要職等等結合在一起，就構成了決定社會身份地位的最重要的尺碼。一般地說，並沒有明確地把他們規定為享有特權的上層社會等級的法律；

2．自我等級意識

顯貴或權貴們自己有著明顯的或者說是強烈的高等級意識。這種意識首先當然是體現在他們對自己同低社會階層的區別上。其次是商人顯貴內部新舊顯貴之間，本地與外來顯貴之間，從事高級商業活動的顯貴同從事低級商業活動的顯貴之間，明顯的等級意識。

3．生活方式

顯貴們獨特的、豪華的生活方式，是他們強烈的等級意識和構成上層等級的經濟實力的外在表現。低地國家城市中的顯貴們同普通民眾之間的對比非常強烈。他們以其行為舉止，服飾以及整個生活方式而區別於手工人。他們引為驕傲的事情還有他們的女兒嫁給了騎士，他們的石頭建築的房子上建有牆垛、塔樓，高高的屋頂上蓋有石板瓦。又如，在佛羅倫斯，富人們每年在鄉下呆4個月甚至更長時間。室內的裝飾既豪華，又講究藝術。佛羅倫斯城裏的豪門巨戶住在優雅高貴和寬敞的街區裏。與此形成鮮明對比的是，絕大部分手工藝人和僱工都住在兩三層的小屋子中（每層只有一個房間），要不就住在單間的茅棚裏。在盧昂和佛蘭德爾，工匠和工人們只能住在城牆外面的郊區。

4．特權

顯貴等級最強烈的外在特徵是其優越的、包含著事實上的特權的社會地位。

The Renaissance

Using examples from Renaissance art, literature and natural science to
explain how“The Renaissance is a period of challenging tradition.” 

"The Renaissance" 

Background 
The Renaissance period is one of the most interesting in history. From the French, the word "Renaissance" means re-birth. Which is a good description of the period. The general consensus is that it started around 1260 and ended around 1600.

Principal & Sources 
Humanism and its study of the classical writing of the past had an indirect impact on the changes during the Renaissance. We know that Nicholas Copernicus was influenced by studying the writing of antiquity.

The Science in the Renaissance 
Most of the scientific advances during the Renaissance were made by scholastic thinkers and not humanists. The humanists, and their inherent dislike for ordered, logical thought may actually have slowed the advance of science. Humanists believed that scholastic thinkers were not addressing the real needs of humanity.
Scholastic thinking was used to break the long held belief that the entire physical universe was centered on humankind. For example, gravity was believed to be the desire for all objects to be at the center of the earth. 

Arts in the Renaissance The Renaissance is best known for its achievements in art, literature and music. The Renaissance artists broke from medieval traditions in painting, sculpture and architecture.
The use of mathematics and geometry to achieve perspective and proportions became common. Surviving classical Roman sculptures provided inspirations for the new Renaissance artists.

Literature in the RenaissanceThe humanists and their reverence for the classics in Greek and Rome, had the effect of stifling the growth in creative literature. Their extreme reverence had the effect of encouraging the close imitation and copying of classical authors.  Some artists were achieving a degree of fame and the writers wanted the same. Writers felt the need to be recognized and this encouraged them to try new and innovative things.

美國是如何、何時佔領夏威夷和關島等太平洋島嶼

 美國是如何、何時佔領夏威夷和關島等太平洋島嶼 

背景 

呼應問題之中心，人們對於美國不會與其他國家發生戰爭的信念，到了1890年代逐漸動搖，兩次世界大戰以前，常以中立國身份出現。因為國內經濟與社會快速的成長，美國已經成為主要的世界強權。因此，當古巴叛軍在1895年時以暴力革命方式欲脫離西班牙統治，而美國軍艦緬因號 (U.S.S Maine) 又在哈瓦那港 (Havana Harbor) 離奇沈沒的情況下開戰。雖然美西戰爭 (Spanish-American War) 很快就結束了，但是有關菲律賓群島、波多黎各，以及夏威夷群島等議題美國也趁這機會逐一解決。

於上述期間，在下挑選了幾件比較具體史實 分享：
1.美國陸戰隊登陸關達那摩灣 (Guantanamo Bay) 1898年6月10日，約現在關島(Guam)之地。 

古巴是位於佛羅里達外海90英里處的一個島嶼，島上都是講西班牙語的人、棕欖樹，以及白色沙灘。就像許多其他歐洲國家，西班牙也曾經四處擴展領土，是一個殖民帝國。將近100年以前，古巴也是這些殖民地其中之一。

西元1898年，古巴獨立運動導致古巴人與西班牙統治者間的衝突。美國要求西班牙從古巴撤退，並且讓島民能夠自治，但是西班牙卻拒絕美國的要求，甚而向美國宣戰。這場戰爭也使西班牙在西半球的殖民統治地位宣告終止。
2.此因由是美國軍艦緬因號 (U.S.S. Maine) 於1898年2月15日沈沒了。
 當時於美國廣泛流傳意此推理〝你有沒有玩過戰艦遊戲？你必須要猜中敵艦藏在哪一個字母底下，才能擊沈敵艦。只靠猜測來擊沈一艘軍艦是相當困難的，即使是遊戲也一樣。
嗯，那麼如果你知道自己的戰艦已經沈沒了，但是你得猜測是誰擊沈了這艘軍艦，那又是怎麼樣的情況呢？〞這就是發生在1898年2月15日的情景，當時一場爆炸使得美國軍艦緬因號在古巴哈瓦那外海沈沒了。
3.1898年2月，美國軍艦緬因號在古巴外海被擊沈。 四個月之後，也就是6月10日，美國海軍陸戰隊登陸古巴的關達那摩灣，並且和古巴反抗軍一起和西班牙進行地面作戰。由於西班牙軍隊並沒有準備要在殖民地作戰，因此西班牙在五個星期之後就在聖地牙哥向美軍投降了。

4.由於美國軍艦緬因號 (U.S.S. Maine) 是美國第一艘軍艦之一，同時也花了超過200萬美金的建造費。 當哈瓦那發生暴動之後，美國派遣這艘軍艦前往古巴執行保護當地美國人的任務。但是當緬因號遭到擊沈，而船上354位船員中有266位因此喪生的消息傳到美國後，美國人都感到相當震驚。
 
5.經過正式的官方調查後，美國海軍指出軍艦爆炸的原因是碰觸到地雷。美國海軍並沒有責怪任何人或任何國家。許多美國人認為西班牙應該要負責。而西班牙與美國之間的關係也變得相當緊繃，尤其於太平洋等島嶼問題上，雙方再也無法針對這個情況進行討論。那一年的四月底，美西正式戰爭就爆發。 
 
6.值得一提是老羅斯福與莽騎兵 (Rough Riders)
1898年7月1日西奧朵‧羅斯福 (Theodore Roosevelt) 在擔任美國總統之前，是海軍的助理部長。他在1898年辭去職務，以便專心組織一支莽騎兵，這也是美西戰爭中的第一批自願騎兵隊。美國當時因為西班牙對古巴的殖民政策問題而與西班牙發生衝突。羅斯福和他的莽騎兵是一支有多重特質的團隊。在戰爭期間，他們比任何一之軍隊得到更多的名聲。當然，實際上莽騎兵並沒有贏得自己的戰爭。在戰爭期間，有許多士兵與騎兵隊員光榮戰死。  結果，就在莽騎兵的聖胡安山行動的幾天後，西班牙艦隊逃到古巴。不過幾週後戰爭就結束，而美國也取得勝利。

7.美國在波多黎各 (Puerto Rico) 升起國旗在1898年的10月18日，美國軍隊在與西班牙進行美西戰爭時，在波多黎各升起美國國旗，不久後美國也正式接管這個前西班牙的殖民地。波多黎各的歷史充斥著被入侵的事件。當克里斯多福‧哥倫布 (Christopher Columbus) 遠航到波多黎各之後，西班牙從1493年開始就一直剝削島上的資源。西元1508年，西班牙在卡培拉鎮 (Caparra) 建立了他們在此的第一個殖民地。此外，加勒比印第安人 (Carib Indian) 時常侵襲波多黎各，後來法國、英國，以及荷蘭的海盜也不斷襲擊這個地區 。西元1533年，西班牙開始建設艾摩廬堡壘 (El Morro Fortress) ，這是一個圍牆高聳的城堡，負責保護聖胡安 (San Juan) 港的窄小入口 。波多黎各人在美軍抵達的前一年就已經自西班牙取得獨立的地位。當波多黎各在1917年成為美國領土之後，波多黎各人正式得到美國公民的資格。當工業發展程度越來越高，也有越來越多人從鄉下地方搬到都市裡來。從1920年代開始，波多黎各人開始到紐約等都市尋找就業機會。

極端民族主義原由,影響

原本民族主義是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。 因題目並沒有時期規定，因此在下從比較原始的時代開始！一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。而一種民族精神的先進與落後，要看它能不能適應時代潮流，能不能跟進歷史潮流。

古代世界曾經產生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史中。究其原因何在，就是這些文明或者說民族主義精神不能適應新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺。

民族主義經歷時間洗禮及其他精神主義衝激下，原來的精神也跟隨世界各國或可稱是人性的價值觀而改變。因而十八、十九世紀呈現出〝極端民族主義〞。前面兩位前輩己陳述大約經過；故在下希望集中於現代〝極端民族主義〞的特點及其影響作一略述：
 

現代極端民族主義特點如下： 

1．跨國的恐怖民族主義組織及其活動日益增多。

2．極端民族主義之恐怖行為造成的破壞性和殺傷性明顯增大。

3．極端民族主義襲擊物件具有更大的突發性和不確定性。

4．從經濟全球化的角度來分析，經濟的全球化也是以威脅和暴力手段達到政治目的恐怖的極端民族主義蔓延並走向國際化的根本原因。從南北關係上看，經濟全球化使發達國家和發展中國家的差距進一步拉大。經濟交往的不平等所造成的財富的嚴重不平衡是它滋生蔓延的土壤。不公正、不合理、不平等的國際秩序下，民族、地域和宗教紛爭以及極端恐怖主義行為必然愈演愈烈。

綜合國際極端民族主義透過恐怖活動對世界經濟的影響如下：
1．襲擊事件的破壞性和殺傷性規模的增大給遭受恐怖襲擊的國家直接造成巨大的經濟損失。 
2．襲擊的主要目標針對美國從而極易引起世界經濟的波動，從而影響世界經濟的增長。 
3．襲擊事件的突發性和任意性對國際貿易和國際資本流動帶來不利的影響。
4．襲擊事件的頻發還使政府安全保障支出增加，造成非生產性支出增加，生產性支出相對減少。
5．從微觀層面上分析，不確定性以及反極端民族主義長期化所產生的心理因素將對世界經濟的發展帶來不利的影響。

American Revolution

What are the key features of American Revolution? How did this influence the French Revolution?

The key features of American Revolution  mainly was the pure political definition of democracy which included :

• Regular elections, secret ballot, competition between factions, potential leaders or parties, and majority rule are the institutional bases for establishing accountability of those who govern.
• Majoritarian but rights of individuals and minorities protected by constitutional safeguards.
• Separation of powers between executive, legislature & judiciary.
• Centrality of constitutionalism to guarantee equality before the law and civil rights.
• Civil liberties guaranteeing freedom of speech, expression, and association (etc.)
• Freedom of individuals to speak in society but not in parliamentary assembly, exclusive preserve of representatives
• The people are distanced from direct participation in government.
• Indirect participation through interest groups parties, elections, and the free press.
• Development from restrictive to extensive citizen body
• Passive citizenship
• Clear separation of the state from civil society

The circumstances ofThe American Revolution influenced the French Revolution , at least in the mind-set of the French around that time, allowed the citizens to throw out an oppressive monarch and his government and establish a republican form of government. Radicals in France believed that they could also throw off an opressive monarchy and establish a government for the people rather than staying with a monarchy that failed to serve anyone except the aristocracy.

The American Revolution threw off the monarchy and establised a representative government. Many of the French Radicals felt that the revolutionaries in Amercian should have carried the fight to England and overthrown the monarchy. The Radicals under Robespierre and others decided to throw off their oppressive monarchy and establish a new Republic that would treat all citizens as equals. But, as with many despots, the Radicals refused tolisten to anyone who disagreed with them. 

As such, any dissent was viewed as treason and the terrors began and thousands were executed. When the monarchy was overthrown and the Radicals formed a new government, it also became an oppressive entity, as oppostition and dissent frequently ended with someone getting their heads chopped off. 

The French had dreamed that they could create a more Republican Republic than the government in America, but they merely succeeded in creating a new oppressive government that underwent many turmoils, as the new leaders of the government started acting like the prior monarchy which led to new coups, more exectutions and general chaos in France & brought the French Revolution out.

20世紀所有歐洲戰爭

Please find the following tables of the wars during 20th century in Europe were occurred. Due to no restriction in the nature of war such as location, international war or civil war in question,  I combined those wars together for your reference sake.  1900-1945 

• 1911-1912 Italo-Turkish War
• 1912–1913 Balkan Wars
• 1912-1913 First Balkan War
• 1913 Second Balkan War
• 1914–1918 World War I
• 1916 Easter Rising
• 1917–1921 Russian Civil War
• 1917 Finnish Civil War
• 1918 Polish-Czech war for Teschen Silesia
• 1918–1919 Polish-Ukrainian War
• 1918–1919 Greater Poland Uprising
• 1918–1920 Estonian Liberation War
• 1918-1920 Latvian War of Independence
• 1919 Hungarian–Romanian War of 1919
• 1919-1922 Greco-Turkish War
• 1919-1923 Turkish War of Independence
• 1919–1920 Czechoslovakia-Hungary War
• 1919–1921 Silesian Uprisings
• 1919–1921 Polish-Soviet War
• 1919–1921 Anglo-Irish War
• 1920 Polish-Lithuanian War
• 1921 Uprising in West Hungary
• 1922–1923 Irish Civil War
• 1936–1939 Spanish Civil War
• 1939 Slovak-Hungarian War
• 1939 Occupation of Zakarpattia Oblast by Hungary
• 1939–1945 World War II
• 1939-1940 Winter War
• 1941-1944 Continuation War
• 1944 Slovak National Uprising

1945-1989 

Start	Finish	Conflict	Location(s)
1945	1949	Greek Civil War	Kingdom of Greece
June 1953	June 1953	Uprising in East Germany	East Germany
28, June 1956	30, June 1956	Uprising in Poznań	People's Republic of Poland
23, October 1956	10, November 1956	Hungarian Revolution	Hungary
1959	Ongoing	Basque Separatist Campaign	Spain, France
January 1968	21, August 1968	Soviet invasion of Czechoslovakia	Czechoslovak Socialist Republic
1968	1998	The Troubles	United Kingdom
1970	1984	Unrest in Italy	Italy
July 1974 1978- OngoingTurkey–Kurdistan Workers' Party conflict in Turkey 16, December 1989-25, December 1989 Romanian Revolution in Romania 27, June 1991-6, July 1991 Ten-Day War Slovenia in Yugoslavia    5, January 1991-24, June 1992 South Ossetian War of Independence in South Ossetia,  Georgia1991-1993 Georgian Civil War Georgia, in Russia,  Abkhazia1991-1995 Croatian War of Independence Croatia, in Yugoslavia 2, March 1992-21, July 1992 War of Transnistria Moldova, Transnistria 30, October 1992- 6, November 1992 Ossetian-Ingush conflict Russia 14, August 1992- 27, September1993 First War in Abkhazia Georgia, Abkhazia, Russia  1, April 1992- 14, December 1995 Bosnian War Republic of Bosnia 11, December1994- 31, August 1996  First ChechChechnya, in Russia    1998-11, June 1999  Kosovo WChechnya, ar Federal Republic of in Yugoslavia 1998-Ongoing Republican Dissidents Conflict in United Kingdom 20, May 1998-26, May 1998 Second War in Abkhazia Abkhazia, Georgia  5, August 1999- 28September, 1999 Dagestan War, in Russia August 1999-April 2009 Second Chechen War Chechnya, in Russia	August 1974	Turkish invasion of Cyprus	Cyprus